

BASE TEÓRICA DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS
Información adicional
"Unidad 1. El Estudio del Adulto
1.1 Características del Adulto
1.2 La Etapa de la Adultez
1.3 Consideraciones en la Educación de Adultos
1.4 ¿Cuál es la forma adecuada para enseñarles o adecuarlos a aprender?
1.5 ¿Se requiere educar al Adulto?
1.6 El Aprendiz Adulto
1.7 ¿En qué situaciones aprende más el Adulto?
1.8 Actividades más importantes del Adulto que aprende
1.9 El Perfeccionamiento Integral
1.10 Algunos Conceptos Tradicionales
1.11 Nuevas Concepciones
1.12 Educación durante toda la Vida
Lectura complementaria
Lectura complementaria
Autoevaluación de la Unidad 1
Hoja de Respuestas
Unidad 2. Andragogía
2.1 El estudio de la Andragogía
2.2 Concepto
2.3 La Andragogía es una Ciencia
2.4 Supuestos cruciales de la Andragogía
2.5 Supuestos adicionales de la Andragogía
2.6 Objeto de estudio de la Andragogía
2.7 Campo de aplicación de la Andragogía
2.8 Praxología Andragógica
2.9 Principios Fundamentales de la Andragogía
2.10 Carácter interdisciplinario de la Andragogía
2.11 Ubicación de la Andragogía
2.12 Modelo Curricular Andragógico
2.13 Metodología
2.14 El Perfil del Andragogo
2.15 El Andragogo Competente
2.16 El Rol del Facilitador
2.17 Características del Adulto Facilitador
2.18 Funciones del Facilitador"
Certificación expedida por FIDE con 100 horas académicas. Opción a doble certificación expedida por el Colegio de Economistas de Lima.
Duración: 1 mes
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